«Первоклашки оказались бытовыми инвалидами из-за «бежевых мам»: Учителя в шоке, что дети не могут самостоятельно одеться, завязать шнурки и даже сходить в туалет.
«Педагоги всё чаще сталкиваются с трагикомичными ситуациями из-за учеников, которые оказались абсолютно не приспособлены к рядовым навыкам. Одной учительнице мамочка поставила задачу «мыть попу» своему сыну, у другой родители интересовались, будет ли она переодевать детям обувь и завязывать шнурки.
Психологи связывают несамостоятельность школьников с явлением «бежевых мам», трендом на гиперопеку и тревожностью. По их мнению, родители растят детей как в пузыре - ограждают от лишних эмоций, неудач и, как показала практика, от элементарной самостоятельности. Психолог Яушева отметила, что это в том числе связано с неготовностью родителей терпеть детский плач и эмоциональные всплески. Поэтому вместо того, чтобы помогать ему шаг за шагом осваивать навык, они делают всё за него»
ПУЛ N3 / MAX
«Педагоги всё чаще сталкиваются с трагикомичными ситуациями из-за учеников, которые оказались абсолютно не приспособлены к рядовым навыкам. Одной учительнице мамочка поставила задачу «мыть попу» своему сыну, у другой родители интересовались, будет ли она переодевать детям обувь и завязывать шнурки.
Психологи связывают несамостоятельность школьников с явлением «бежевых мам», трендом на гиперопеку и тревожностью. По их мнению, родители растят детей как в пузыре - ограждают от лишних эмоций, неудач и, как показала практика, от элементарной самостоятельности. Психолог Яушева отметила, что это в том числе связано с неготовностью родителей терпеть детский плач и эмоциональные всплески. Поэтому вместо того, чтобы помогать ему шаг за шагом осваивать навык, они делают всё за него»
ПУЛ N3 / MAX
