Речь о воспитании идет тогда, когда человек еще не разобрался с реальностью, не осознал важнейшее в ней, не выбрал сознательно свой путь.
Если он понимает, что он делает и почему, то речь может идти лишь о двух "элементах воздействия":
- разумными доводами,
- привлечением чемто другим, но желанным.
Итак, есть что по этому поводу сказать:
- о самой "области определения" воспитания,
- и о том, как до меня тут пытались "достучаться",- всем, кроме перечисленного.
:)
Если же вы причисляете к воспитанию только "изменить тех, кто думает по-другому, неважно прав он был или нет", то ваше место в игноре.
Если так, просьба сразу это сообщить, чтобы лишний раз друг друга не доставать.
___
Так вы определитесь: признаете действенность воспитания или нет?
И дальше: если ктото может воспитывать во зло, то почему отметаете возможность воспитания во благо?
Но у тебя же все в игноре. Ты с кем общаться собрался?