Самосовершенствование мышления

[коффер]

Это третье направление Технологии самосовершенствования.
Люди осуществляют три вида действия думают (мыслят), говорят (речь) осуществляют физические действия. От уровня и качества этих действий зависит и наша жизнь. Для удобства обсуждение я каждого из этих трех действий я решил создать три темы о самосовершенствовании мышления , речи и физических действий.
Подумайте, ведь любое ваше действие начинается с возникшей мысли, намерения или желания.
Мне приходилось сталкиваться с тем , что люди часто не различают разницу в словах мысль, намерение и желание. А ведь разница существенная .
Можно размышлять анализируя какие либо произошедшие события, или приводить в порядок свои мысли.
Или более сложное «Хочу , чтобы мои сыновья получили высшее образование» , здесь необходимы не только ваше желание (мысль-намерение) , но и желание и намерение сыновей , а также преподавателей их обучать. А можно просто любоваться закатом или восходом солнца и при этом ни о чем не думать.
Значение слова Намерение по Психологическому словарю:
Намерение - мотивационная - основа деятельности - , связанная с сознательным выбором определенной цели. Формирование намерения происходит на основе использования уже приобретенного опыта непосредственного удовлетворения потребностей - и при наличии достаточного личностного контроля.
МЫСЛЬ-НАМЕРЕНИЕ – это сформулированное желание того, что мы хотим получить в итоге.
Перед началом совершения любого действия, наступает момент, когда мы четко формулируем цель, к которой должны привести наши действия.
Намерение - это источник любого результата, и может оно быть как осознанным, так и неосознанным!
Мысли - намерения - это основная движущая сила, благодаря которой в нашей жизни и происходят перемены.

 

[Росинка]

А ещё есть внутренний критик и отсееватель.

МЫСЛЬ-НАМЕРЕНИЕ – это сформулированное желание того, что мы хотим получить в итоге.

Мысли - намерения - это основная движущая сила

Мысль - КРИТИК, а уже тогда намерение и попытка на физическом плане ( действие)

Я вижу это так. Даже муку просеивают, а мысли - !!!!, это вообще - И-ГО-ГО ))) - Лошади-Конячки ! Иногда таким табуном валят...

 

[коффер]

А ещё есть внутренний критик и отсееватель.



Мысль - КРИТИК, а уже тогда намерение и попытка на физическом плане ( действие)

Я вижу это так. Даже муку просеивают, а мысли - !!!!, это вообще - И-ГО-ГО ))) - Лошади-Конячки ! Иногда таким табуном валят...

Вы правы. То что мы привыкли часто пользоваться критическим мышлением -это правда но значительно чаще действуем автоматически даже не осознавая свои действия, особенно после определения цели. О критическом и других видах мышления я планировал поговорить в следующих сообщениях .В начале же хотел разобраться в структуре целей. Поэтому продолжу делиться в соответствии со своей целью и мыслью- намерением.
Задача каждого человека состоит в том , что бы иметь ПРАВИЛЬНОЕ НАМЕРЕНИЕ , или ЦЕЛЬ , или ВЕКТОР своей жизни. Поэтому, прежде всего, надо каждому определить правильность СВОЕГО НАМЕРЕНИЯ, важность ЦЕЛИ и её ВЕКТОРА т.е. направление своих важнейших жизненных целей.
 Кроме того наши мысли-намерения могут быть как приобретенные, так и генетически заложенные. 
Другими словами человек может поддаваться биологическим предпочтениям (потребностям) ,но может поступить игнорируя их.
Например когда появляется желание похудеть человек преодолевает генетическую потребность в утолении голода , и может не есть довольно длительное время… и даже доводить себя до необратимых процессов .
Тоже происходит в случае избыточных политических или религиозных верований, когда человек объявляет голодовку , в знак протеста , либо идет на самоубийство , как например фанатичные верующие осуществляющие, так называемый джихад.
В зависимости от уровня и качества мировоззрения, люди создают иерархическую структуру ценностей и целей (намерений). Эта структура в дальнейшем определяет порядок их предпочтений и действий.
Именно поэтому следует каждому человеку задумываться и периодически пересматривать, совершенствуя свою структуру целей (мыслей-намерений) и их иерархический порядок. Проще говоря совершенствовать свое мышление, и тем самым способствовать самосовершенствованию своего общего мировоззрения.

 

[коффер]

Какое бы желание перед нами не возникало , у людей как правило одновременно появляются 2 полярные крайности + и - ; хорошо и плохо, стоит это осуществлять , а может быть не стоит. И здесь все зависит от направления мыслей возникших в данный конкретный момент времени, вашего эмоционального настроения и иерархии ваших ценностей для данной ситуации.
Мы как правило автоматически начинаем процесс осознания предстоящих действий и начинаем анализировать. И тут все зависит от важности для вас достижения данной цели.
Причем ,чем важнее для вас цель ,тем выше опасность получить отрицательный результат. Тем тщательнее вы начинаете анализировать и тем сильнее становится ваша нерешительность.
Т.е. важность цели срабатывает как препятствие ее быстрого достижения.
Представьте себе зрительно сосиску привязанную на палке, коротенькой веревкой к шее собаки . Она все время бежит, желая съесть эту сосиску .
Естественно это происходит до того момента пока она не попытается предпринять другой вид действия, изменив способ достижения цели.
 Когда в подобных случаях вы примете ситуацию такой какой она есть, или снизите важность цели, вы успокоившись (расслабившись)значительно быстрее найдете иной более разумный способ достижения поставленной цели.
Разумнее в этот момент вспомнить, что после анализа противоположностей вы должны осуществлять их синтез или найти решение объединяющее противоположности. Чаще всего это легче сделать направляя мысль на поиск серединного решения.
После того как фокус вашего внимания остановился на мысли ,которую вы решили воплотить в жизнь , у вас возникает как правило словесная формулировка.
Если вы побаиваетесь , что у вас не хватит решимости , упорства , силы-воли, то даную мысль-намерение следует тщательнее проработать(доработать).
Эта мысль-намерение должна быть правильно сформулирована, ибо из-за точности формулировки будет зависеть направленность ваших действий, а следовательно и РЕЗУЛЬТАТ, который вы получите в конечном итоге

 

[коффер]

Правила формулировки желаний и намерений

Формула намерения должна быть лаконичной и предельно ясной. Она должна быть построена в настоящем времени, не содержать никаких условных наклонений (“я бы”, “если бы” и т. п.), никаких призывов, требований, обращений к абстрактным сущностям. Кроме того, формула не должна содержать частиц НЕ ,А, АНТИ и должна быть краткой, то есть содержать одно и не очень длинное предложение.

Важное условие для вхождения в контакт с намерением — умение управлять вашими эмоциями и останавливать внутренний диалог.
Для правильного провозглашения намерения достаточно добиться внутренней тишины даже на мгновение —лишь бы это мгновение было выбрано верно. Для закрепления результата , уточненную формулировку следует повторить многократно визуализируя ее при этом.т.е. превратить эту формулировку в своеобразную аффирмацию.

Не рекомендуется тратить внимание и энергию на намерения, осуществление которых на данный(конкретный) момент практики явно невозможно. 
Не имеет смысла также пытаться одновременно провозглашать два или несколько различных намерений.

 

[Анти]

Люди осуществляют три вида действия думают (мыслят), говорят (речь) осуществляют физические действия.

Когда едят, спят, размножаются, трудятся - это физические действия?

 

[коффер]

Когда едят, спят, размножаются, трудятся - это физические действия?

Да. Всем этим действия предшествует мыслительная деятельность, реже речь. Мыслительная деятельность часто осуществляется в словесной форме.
Продолжение темы....
Различные свойства и предметы действительности мы наблюдаем в сочетаниях, связях, в определенных ситуациях в пространственных и временных взаимоотношениях.
Задача мышления заключается в том, чтобы выявлять существенные, необходимые связи, основанные на реальных зависимостях, отделив их от случайных совпадений по смежности в той или иной частной ситуации, при многообразных изменениях и несущественных обстоятельств.
Выявляя необходимые существенные связи, переходя от случайного к необходимому, мышление вместе с тем переходит от единичного к общему и наоборот.
Ниже представлены операции которые совершает человек размышляя в разное время , в разных ситуациях для различных случаев:

В следующих сообщениях мы будем рассматривать виды мышления свойственные многим из нас с целью определения какие из них наиболее свойственны нам, в каких случаях мы ими пользуемся и какие из них следует совершенствовать , чтобы применять на практике.

 

[Mggu]

@коффер, я всеми пользуюсь , здесь надо серьёзные книги читать , тема непростая в двух словах не раскроется

У меня наверное репродуктивное
Важно понимать, что все эти виды мышления взаимосвязаны и дополняют друг друга. Каждый из них играет важную роль в нашей жизни, позволяя нам решать разнообразные задачи и развиваться как личности
Виды мышления

Мышление — это сложный процесс обработки информации, который позволяет нам анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. В зависимости от характера решаемых задач и степени вовлечённости в процесс мышления можно выделить несколько его видов.

Наглядно-действенное мышление

Этот вид мышления тесно связан с практической деятельностью человека. Оно позволяет решать задачи, манипулируя предметами. Этот вид мышления особенно важен для детей, так как они познают мир через действия с объектами.

Словесно-логическое мышление

Данный вид мышления опирается на понятия и логические конструкции. Оно позволяет анализировать информацию, делать обобщения и выводы. Словесно-логическое мышление является основой для развития абстрактного мышления.

Абстрактное мышление

Этот вид мышления позволяет нам мыслить отвлечённо, без опоры на конкретные образы и ситуации. Оно позволяет нам рассуждать о сложных абстрактных понятиях, таких как любовь, справедливость, красота. Абстрактное мышление является основой для развития научного и философского мышления.

Практическое мышление

Этот вид мышления направлен на решение практических задач. Оно позволяет нам планировать свои действия, прогнозировать результаты и оценивать риски. Практическое мышление является основой для успешной деятельности в любой сфере.

Теоретическое мышление

Данный вид мышления направлен на познание мира и его законов. Оно позволяет нам создавать научные теории, философские концепции и художественные произведения. Теоретическое мышление является основой для развития науки, искусства и философии.

Продуктивное мышление

Этот вид мышления позволяет нам создавать что-то новое, оригинальное. Оно позволяет нам генерировать идеи, решать творческие задачи и создавать произведения искусства. Продуктивное мышление является основой для развития инноваций и прогресса.

Репродуктивное мышление

Данный вид мышления позволяет нам воспроизводить уже существующие знания и идеи. Оно позволяет нам решать стандартные задачи, следовать инструкциям и алгоритмам. Репродуктивное мышление является основой для выполнения повседневных задач.




Виды мышления

Мышление — это сложный процесс обработки информации, который позволяет нам анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. В зависимости от характера решаемых задач и степени вовлечённости в процесс мышления можно выделить несколько его видов.

Наглядно-действенное мышление

Этот вид мышления тесно связан с практической деятельностью человека. Оно позволяет решать задачи, манипулируя предметами. Этот вид мышления особенно важен для детей, так как они познают мир через действия с объектами.

Словесно-логическое мышление

Данный вид мышления опирается на понятия и логические конструкции. Оно позволяет анализировать информацию, делать обобщения и выводы. Словесно-логическое мышление является основой для развития абстрактного мышления.

Абстрактное мышление

Этот вид мышления позволяет нам мыслить отвлечённо, без опоры на конкретные образы и ситуации. Оно позволяет нам рассуждать о сложных абстрактных понятиях, таких как любовь, справедливость, красота. Абстрактное мышление является основой для развития научного и философского мышления.

Практическое мышление

Этот вид мышления направлен на решение практических задач. Оно позволяет нам планировать свои действия, прогнозировать результаты и оценивать риски. Практическое мышление является основой для успешной деятельности в любой сфере.

Теоретическое мышление

Данный вид мышления направлен на познание мира и его законов. Оно позволяет нам создавать научные теории, философские концепции и художественные произведения. Теоретическое мышление является основой для развития науки, искусства и философии.

Продуктивное мышление

Этот вид мышления позволяет нам создавать что-то новое, оригинальное. Оно позволяет нам генерировать идеи, решать творческие задачи и создавать произведения искусства. Продуктивное мышление является основой для развития инноваций и прогресса.

Репродуктивное мышление

Данный вид мышления позволяет нам воспроизводить уже существующие знания и идеи. Оно позволяет нам решать стандартные задачи, следовать инструкциям и алгоритмам. Репродуктивное мышление является основой для выполнения повседневных задач.

 

[коффер]

@Mggu, К вашему сообщению я бы добавил абстрактно-логическое или словесно-логическое(отвлеченное), алгоритмическое, альтернативное, аналитическое, ассоциативное, атактическое, визуальное, дивиргентное, дисциплинарное, интуитивное, инверсное, количественное, концептуальное, критическое, наглядно-действенное, наглядно образное, оздоравливающее, респектологическое, синтетическое, системное, критическое, творческое и этическое.
Как видно из списка названий видов мышления оперировать всеми думаю вряд кто способен. Поэтому мы попробуем рассматривать наиболее важные, без качественного овладения которыми, жить будет затруднительно. Но вначале попробую опубликовать только их смысловые описания, а в комментариях можно выявлять те виды которые вы считаете наиболее важными как это сделал(а) Mggu.

 

[metropoliu]

Не рекомендуется тратить внимание и энергию на намерения, осуществление которых на данный(конкретный) момент практики явно невозможно. 
Не имеет смысла также пытаться одновременно провозглашать два или несколько различных намерений.

Почему не следует, если намерения имеют возможность решения в настоящем времени, или если намерения напротив, не предполагают решения в одном временном промежутке, а рассчитаны на перспективу, то почему бы их и не провозгласить.

 

[metropoliu]

В зависимости от уровня и качества мировоззрения, люди создают иерархическую структуру ценностей и целей (намерений). Эта структура в дальнейшем определяет порядок их предпочтений и действий.
Именно поэтому следует каждому человеку задумываться и периодически пересматривать, совершенствуя свою структуру целей (мыслей-намерений) и их иерархический порядок. Проще говоря совершенствовать свое мышление, и тем самым способствовать самосовершенствованию своего общего мировоззрения.

Если мировоззрение человека сложилось на основе некоего опыта, то непонятно на основании какого «именно поэтому» он должен его пересматривать, то есть, причина по которой необходима смена мировоззрения тут совершенно не раскрыта.

 

[Martin]

@коффер, Мышление ведь оно не бывает само по себе, а определяется как уже сформировавшимся у человека мировоззрением, так и средой его обитания. Иначе как объяснить тот факт, что 2/3 русских, населяющих Украину, внезапно стали "украинцами" и пошли воевать против соплеменников?

 

[metropoliu]

@коффер, Мышление ведь оно не бывает само по себе, а определяется как уже сформировавшимся у человека мировоззрением, так и средой его обитания. Иначе как объяснить тот факт, что 2/3 русских, населяющих Украину, внезапно стали "украинцами" и пошли воевать против соплеменников?

На Украине этот процесс не был внезапным, это длилось на протяжении всего советского периода, время в течении которого культивировалась национальная идея Украины в семье советских народов. Добавьте еще более тридцати лет провозглашенной незалежности, в течении которого продвигалась идея «Украина це Европа».

 

[Martin]

На Украине этот процесс не был внезапным, это длилось на протяжении всего советского периода, время в течении которого культивировалась национальная идея Украины в семье советских народов. Добавьте еще более тридцати лет провозглашенной незалежности, в течении которого продвигалась идея «Украина це Европа».

Если уж и хотите докопаться до истины, то начните это делать с Хрущева. Наибольший вред внес именно он, хотя и сам был родом почти что с Донбасса.

 

[Martin]

На Украине этот процесс не был внезапным, это длилось на протяжении всего советского периода, время в течении которого культивировалась национальная идея Украины в семье советских народов. Добавьте еще более тридцати лет провозглашенной незалежности, в течении которого продвигалась идея «Украина це Европа».

Если уж и хотите докопаться до истины, то начните это делать с Хрущева. Наибольший вред внес именно он, хотя и сам был родом почти что с Донбасса.

 

[metropoliu]

Если уж и хотите докопаться до истины, то начните это делать с Хрущева. Наибольший вред внес именно он, хотя и сам был родом почти что с Донбасса.

Принудительная украинизация, созданной Украинской ССР, в состав которой вошли русские территории, проводилась в 20 - 30-х годах. Хрущев лишь завершил этот процесс присоединением к Украине Крыма.

 

[Martin]

Принудительная украинизация, созданной Украинской ССР, в состав которой вошли русские территории, проводилась в 20 - 30-х годах. Хрущев лишь завершил этот процесс присоединением к Украине Крыма.

"Завершил" это слишком мягко, правильнее сказать оказался австро-немецким шпионом и не был своевременно расстрелян НКВД. Так же как Сырский.

 

[metropoliu]

"Завершил" это слишком мягко, правильнее сказать оказался австро-немецким шпионом и не был своевременно расстрелян НКВД. Так же как Сырский.

Судя по тому что они сотворили с РИ, они там все были шпионами.

 

[коффер]

@metropoliu, @Martin, Вы углубились в косвенную тему политику которая занимается использованием приемов зомбирования людей в угоду управителей всех стран и народов. Они занимаются двумя действиями главное ограничением масс (РАЗДЕЛЯЙ) и зомбированием быдла в том числе и людей плохо осознающих манипулятивные мыслительные процессы(что их зомбируют знающие психологи политологи и маркетологи) . Затем происходит процесс ВЛАСТВУЙ ( с помощью разных СИЛОВЫХ структур (людей получающих деньги за оГРАНИЦение свободомыслия народа)
Для управителей (всех видов) ВАЖНО количество их паствы, готовых делиться частью своего заработка с разнообразными РУКОВОДИТЕЛЯМИ.
Продолжу о видах мышления смысл части из них было раскрыто
Аналитическое мышление- это процесс, в ходе которого индивидуум использует данные, которыми он обладает, и логическую составляющую для принятия того или иного решения.
Хорошо развитое аналитическое мышление позволяет находить решения поставленных задач быстро, эффективно и оптимально. Поэтому люди способные оперировать этим типом мышления очень ценятся хорошо себя показывают в профессиях, где необходимо ориентироваться в большом количестве новой информации.
Несмотря на то, что аналитическое мышление в своем большинстве основывается на логических умозаключениях, логика в этом случае используется как промежуточный этап анализа информации, после ее расчленения на группы в соответствии с их особыми характеристиками или необходимыми свойствами.

Структура системного анализа

 

[Mggu]

@коффер,
Полностью с вами согласен. Аналитическое мышление действительно позволяет людям критически оценивать информацию, не поддаваться манипуляциям и самостоятельно формировать свою точку зрения. Это важный инструмент для защиты от информационного воздействия и сохранения независимости суждений.