Традиционное обучение или дистант?!

[ЛемпИра]

Таких бы учебники посадить писать, потому что современные учебники не понятны и неинтересны даже взрослым, что уж тут про детей

Мне дочка как-то сказала, что ей в школе история неинтересна и непонятна, я возмутился - как это история неинтересна
А потом открыл учебник и понял, что она права - там таким кондовым языком написано, что это не может быть интересно даже мне

Я историей начала интересоваться через много лет после школы.
Когда сидела в декретном отпуске на глаза попалась подаренная друзьями книга мужа Л.Гумилёва "От Руси к России".
Сначала просто листала и смотрела картинки, потом зачиталась и прочла её всю от корки до корки.
После этого поняла, что раньше совершенно не понимала историю.
Думаю интерес этот проявился от специфичной лёгкой формы подачи материала в книге, которая координально отличалась от сухих школьных учебников.
Может быть и в силу возраста, в 30+ многие вещи воспринимались иначе чем в 12-15 лет.

 

[ЛемпИра]

У меня офигенный преподаватель по вышке был в институте - он объяснял мало того, что предельно понятно, так ещё показывал для чего это всё надо, да с юмором и поощрением ещё

Таких преподов самородков мало, говорят они реально красиво и доступно, с их лекций порой не хотелось уходить.)

 

[Mak]

Таких преподов самородков мало, говорят они реально красиво и доступно, с их лекций порой не хотелось уходить.)

Да, мало
У нас такой один был

 

[Гордон Шамуэй]

Такие учителя редкость, точнее это уже педагогический дар, особенно в том случае когда преподаватель простыми словами может объяснить сложные вещи.

Мне в своё время везло. Старшей дочери тоже.
Сейчас на некоторых занятиях у младшего сам зависаю (компьютеры рядом) .
Отвлекают от работы, конечно, но не слушать невозможно.

 

[Лун]

Каковы по вашему мнению преимущества и недостатки онлайн-обучения по сравнению с традиционным обучением в классе?

Не только в классе, в институтах тоже.
И экзамены тоже дистанционные, вот это больше всего поразило.

 

[Ptichka]

Не нравится мне дистант, при очном обучении дети учатся решать проблемы, можно подойти к учителю и переспросить, уточнить, остаться после уроков. С дистантом нет вот этой коммуникации. И все равно качество обучения на дистанте низкое. Ладно это у нас хороший инет, есть компьютер с большим монитором, но многие сидят с телефонов на мобильном интернете и все это лагает, ребенок отстает и тырыпыры.

 

[AnnaCondaXWP]

Когда начался ковид моя старшая училась в 3 классе и нас посадили на дистанционку. Нужно было изучить классный материал и потом сделать домашку. В итоге ребёнок, при наличии кучи отвлечений в виде котиков, игрушек и младшей сестры, которую я не могла на время уроков выгнать в коридор, приступал к урокам в 9 утра и заканчивал в 11 вечера. Ребёнок плакал и умолял отвести ее в школу, потому что устала, что дом, который для нее = игры, отдых и веселье, превратился в учебный концлагерь, а я пила валерьянку, потому что я и должна объяснить ей учебную программу, и помочь с уроками, и какие-то домашние дела сделать и при этом не прибить кого-нибудь, ибо даже при моем титановом терпении было сложновато. а Так что ненене, не дай Боже еще раз на дистанте учиться.

 

[Лун]

И все равно качество обучения на дистанте низкое. Ладно это у нас хороший инет, есть компьютер с большим монитором, но многие сидят с телефонов на мобильном интернете и все это лагает, ребенок отстает и тырыпыры.

Знаю историю в ковид, когда компьютеров на всех детей и не хватало. Пришлось искать дополнительные учебные места через знакомых.

 

[Гордон Шамуэй]

С дистантом нет вот этой коммуникации.

Она там есть, она проще и понятнее, а главное комфортнее, как учителю, так и ученику.
Впрочем, это действительно во многом зависит от их обоих.
А ещё, нет утренней линейки, поднятий флагов, построений парами для похода в столовую.
А самое лучшее, это родительские собрания. Поди попробуй объясни необходимость сборов на шторы и на новые герани в вестибюль.