Личное В беседке у домоседки

[Танцующая с ветром]

Добро пожаловать в мой личный блог.

 

[Танцующая с ветром]

И новая неделя началась...

 

[Танцующая с ветром]

Сегодня на планерке директор всех ругала, грозилась премии лишить.
В итоге выяснилось, что они недостаточно точно сформулировали задание, поэтому никто не догадался, что именно надо было делать и делали наобум.
Как выяснилось, у меня случайно сделано всё, что надо. *звуки истерики*
Но всем срочно переделать! Желательно, ещё вчера!
В пятницу нас будут проверять снова.
А только планерка закончилась, завуч прислал, что у меня что-то там в журнале страдает...
(с моей точки зрения, страдаю я)
В общем, нашли, сделали цифры приличным. Потому что каждый день в 9 вечера снимают данные.
Но теперь передо мной новая задача. Из новшеств - двойки можно ставить только тем ученикам, кого мы планируем вывести на комиссию. Ыыыыы
А вот как? Если им не надо на комиссию, им надо, чтоб родители дома контролировали процесс.
Ушла рыдать.
Хотя нет, рыдать некогда. Надо готовиться к урокам, писать отчёты, везти ребёнка на музыку и полочку ещё разобрать.
А я просто хотела книжку почитать и чаю выпить...

 

[Селена]

Но теперь передо мной новая задача. Из новшеств - двойки можно ставить только тем ученикам, кого мы планируем вывести на комиссию. Ыыыыы

Что за чушь придумывают…

 

[Танцующая с ветром]

Что за чушь придумывают…

А вот как хочешь, так и выкручивайся.
Я вспоминаю свои годы, ну вот было нас в классе пять отличников, человек десять хорошистов и остальные двоечники. Они без диагноза двоечники, им лень, у них не заложено слово "надо". И я тут хоть ёжиком вывернись, ну не Макаренко, но на всех Макаренко и нет. От детей же должно быть хоть какое-то старание. А там только сопротивление. Как их учить через силу? Им интересно в телефон втыкать, а не задачи считать.
А получается, что это мы плохо учим.